Š.g. 16. oktobrī 5.a, 6.b un 5.c/6.c klases skolēni programmas „Latvijas skolas soma” ietvaros devās braucienā uz Aglonu, lai apmeklētu Aglonas pasta un informācijas muzeju, Otrā pasaules kara ekspozīciju.
Izzinām Latvijas vēsturi un kultūras mantojumu Aglonā. Programma “Latvijas skolas soma”.
Iepazīstam Cesvaines pili. Programma “Latvijas skolas soma”
9. oktobrī Maltas vidusskolas 5.b un 6.a klases skolēni kopā ar audzinātājām Anitu Gudriku un Nadeždu Tarakanovu programmas “Latvijas skolas soma” ietvaros apmeklēja Cesvaines pili. Brauciens bija lieliska iespēja papildināt zināšanas par Latvijas vēsturi, arhitektūru un kultūras mantojumu.
Maltas vidusskolas otrklasnieki iepazīst maizes vēsturi Latgalē. Programma “Latvijas skolas soma”.
7. oktobrī Maltas vidusskolas 2.a un 2.b klases skolēni devās izzinošā un interesantā braucienā uz Aglonas maizes muzeju, lai piedalītos izglītojošā nodarbībā “Maizes vēsture Latgalē”.
Dzeja, mūzika un Aleksandra Čaka pasaule
5. oktobrī Maltas vidusskolas 10., 11.1/2, 11.3, 12.1/2, 12.3 klases skolēniem bija iespēja noklausīties koncertlekciju "Dzejas dienas mūzikā. Aleksandram Čakam 125" (programma "Latvijas skolas soma"). Tā bija iespēja iepazīt izcilā latviešu dzejnieka Aleksandra Čaka daiļradi neierastā un emocionāli piesātinātā veidā – caur dzejas un mūzikas satikšanos.
Mācāmies citādi – virtuāls ceļojums Visumā
13. oktobrī Maltas vidusskolas 7.–9. klašu skolēni Eiropas Sociālā fonda Plus projekta Nr. 4.2.2.1/1/25/I/001 “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” ietvaros piedalījās izzinošā nodarbībā “Virtuālās realitātes nodarbība par Visumu”.
Virtuālā realitāte – iespēja radīt labāku vidi!
12. oktobrī 4.–6. klašu skolēni piedalījās Eiropas Sociālā fonda Plus projekta "STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei" nodarbībā par virtuālo realitāti (VR) un vides risinājumu izstrādi.
Nodarbības sākumā vadītājs iepazīstināja skolēnus ar nodarbības norises gaitu, drošības noteikumiem un virtuālās realitātes (VR) briļļu lietošanu. Skolēni strādāja pāros, un katra pāra rīcībā bija viens Oculus Quest VR briļļu komplekts.







